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~~比如漂在太空中的城堡状的未来风格的房子在太空中或者在水里的~深海里的飞船~~奇怪得人~等总之金属感~未来感会比较强~~还有啊~~~光感要很强才比较好体现那总神秘~~与仰盼的感觉
你可以找个最简单的题材，比如关爱艾滋病，就几个字和艾滋病国际标志即可。或者国家好政策，免费治结核为主题，画个小孩咳嗽 ，第二副画 画大夫诊断，第三幅画画国家好政策免费治结核的横幅，第四副画 传染途径 ，第五画康复。
你是初中的吧 我们学校也有这些暑假作业狠烦喏。 我现在就画了科幻画 可以画两个人头的骨骼结构。（即骷髅头） 然后在人脑画芯片或电路。表示的是若干年后人脑的结构，旁边的背景可以是地球，其他星球或者一些仪器什么的。 我是画素描的，刚用素描画的路楼 效果还好~ 科学论文的话你可以写这次的日全食，写出你的疑问，然后再通过上网等途径来解决 谢谢 希望你能早点解决这些问题
一边多看好的作品，先做到眼高手低， 一边学绘画基本功，临摹一些自己喜欢的作品。 模仿的多了，慢慢的也就可以画出自己的风格了。 不光是科幻画，基本上所有的绘画都是这个样子练。
科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径,儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义。1、首先立足于生活，表现内容符合生活实际，具有真实性，科技源于生活，2、主题具有一定的科学依据，能够运用到正确的科学原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的准确掌握科学原理，教师依据学习过的知识，3、具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术，的可能是将来可能会发展到的方向：允许对于未来科学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识，多渠道学习知识，了解社会科学各个领域，学习途径——网络，书报、杂志《我们爱科学》《小爱迪生》等。4、教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点：学生的知识有不足，知识面狭窄，科学原理缺乏认识，教师当好知识参谋与助手所运用的科学原理与学生的知识现状较接近，不要过分追求知识的准确与严谨，创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平，符合他们的已掌握的科技程度.
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