文明课间手抄报？关于课间文明手抄报内容可以写以下几点:（1）同学们要和睦相处，不要追逐打闹，以免造成不必要的伤害。（2）可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动，如:跑步，打篮球，踢足球，跳绳等等。（3）文明你我他，幸福靠大家。那么，文明课间手抄报？一起来了解一下吧。
课间十分钟手抄报内容
学生课间如何安全文明玩耍
1、上下楼梯要慢行，要靠右行走，不奔跑，不吃东西，在走路时不与其他同学说话。
2、下课铃响不匆忙，慢步有秩序地走出教室。
3、窗户和栏杆有危险，注意做到不攀爬，要尽量去室外活动。走廊比较窄，不要追逐，以免发生危险。
4、危险的游戏不要玩耍，那样对其他同学和自己都是不安全的
5、课间休息尽量到室外活动，但是不要到离教渗腔室太远的地方，以免上课铃响听不到。
课间安全知识
1.课间休息时不在楼梯、走廊、过道者哗间逗留玩耍。
2.在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先，拥挤，靠右侧慢行。
3.行至扮弯处要小心，难免碰撞粱慢行。
4.不带有危险性的玩具到学校里玩。
5.不乱扔果皮纸盾,注兹安全讲卫生。
6.下楼梯不跑不跳秘步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的磋撞。造成意外伤害事故。
只.在没有教师指导的情况下．不得私自玩单丛嫌衫杠、爬杠、肋木等危险性的体育活动项日。
9.严禁趴在走.廊的园栏上。不准放东西在围栏上。不准从楼上往下扔东西。
10.半禁在走廊上奔跑、追逐、打用和游戏。
关于课间文明手抄报内容可以写以下几点:
（1）同学们要和睦相处，不要追逐打闹，以免造成不必要的伤害。
（2）可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动颤败，如:跑步，打篮球，踢足球，跳绳等等。
（3）文明你我他，幸福靠大家。见到老师要问好，不小心撞到别人，要说对不起，自觉将垃圾放入垃圾桶里。
（4） 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬，并被大家广泛流传的美好品德，争做文明青年，从困数自身做起，从小事做起。
（5）做文明人就要用文明语，做文明事。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人，是中华民族的优秀传统美德。
然后可以画一些小朋友学习，运动的画，利用小装饰让整体看起来更精致，比如小汪洞首树，小鸟，白云等等。利用框框，整体看起来更加的，井井有条，最重要的是大标上，要突出课间文明的字样，色彩丰富，内容充分，就非常好看。
1、首先在手抄报中画四个边框，在左边画上一个云朵边框和一个方形边框，右边画上一个书本边框和一个圆形边框，如下图所示。
2、接着在手抄报的左下角画上三位正在读书的小朋友，在手抄报的中间画上正在看书的小女孩，在右下角画上一个笔筒，如下图所示。
3、然后在外围画上一圈边框，在边框的周围画上云朵和字母装饰，如下图所示。粗羡
4、开始涂色，先给大边框涂上黄色，在边框的外围我们涂上蓝色的背景色，如下图所示。
5、继续给四个边框涂上不同的颜色，分别涂上深蓝色、粉色、紫色和天蓝色，给小草涂拿凳配上绿色，英文字母涂上彩色，如下图所示。
6、最后给所有的人物涂上颜色，右下角的笔筒涂上棕色，在左上角写上主题，并在消指边框中画上线条即可，如下图所示。
作文一：《文明课间手抄报内容》1000字
文明课间手抄报内容
课间可以做些什么？从小学生刚入学的那天起，班主任老师就会一遍又一遍的强调：课间喝点水，做好下节课准备，不许乱跑、打闹等等。我们反思一下课间文明到底知多少？针对这个问题我们二年级部的五个班级在班主任带领下，响应教导处的安排，利用周一班会时间进行了课间文明知多少大讨论活动。
针对二年级学生年龄小的特点，班主任们引导学生的同时，尽量让学生畅所欲言，知道一点说一点，通过这一活动让学生明白，课纳信间是干什么用的？我们可以做些什么事情？有了明确的目标，知道应该怎样去做，这可是一个大好的强化行为习惯的好机会。
班会课上首先让学生观看了由护导处拍照的我校小学生课间照片，让学生们亲眼目睹他们小伙伴课间的种种表现，加之老师的旁白，基本上能正确回答出哪些地方做的不好，为什么这样做不对。这样做会有什么后果？从而让学生搞明白了课间哪些事情不能做，哪些活动不能玩，行之有效的教育方法使学生能够接受，容易理解。
同时班主任们从网上了一些小学生课间打闹、追逐发生事故的资料和图片，在大量的事实和教训面前，给学生上了一堂生动的安全教育课。
课间文明表现在哪些方面呢？大家讨论得到这样的认识：
一、卫生方面。
画出报头，右边画出一个牵着气球的男孩后，在下方左侧画出一个文框，并在上方画出一些装饰，下方再画耐察出两个文框后，将报头文字、边框颜色还有其他一些背景装饰全部猜明都涂上好看昌兆茄的颜色，画出文字栏，就画好了。
以上就是文明课间手抄报的全部内容，1、微笑是文明的语言，礼仪是文明的镜子，诚信是文明的亮点，低碳是文明的色彩，爱心是文明的力量，和谐是文明的盛装，正气是文明的新风。2、创绿环保，创美家园;创倡低碳，创节能源;创行礼仪，创建文明;创先争优。
