阻止校园欺凌手抄报？一、典型欺凌者：1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。3、得到部分同辈的认同。4、行为上比起其他同学突出。二、被动欺凌者：1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。那么，阻止校园欺凌手抄报？一起来了解一下吧。
预防校园欺凌如何保护好自己手抄报如下：
1、我们画防欺凌手抄报的边框、我们用蓝色做边框。
2、在手抄报的上面、写兄启巧上校园防欺凌几个字。
3、在手抄报的下面、我们画上禁止校园欺凌。
4、在手抄报的右上角、我们画上校园欺凌的错误画面。
5、在手抄报的左上角、我们画上警察。
6、最后、在手抄报的空白处、画上边框、用于写文字、这幅防欺凌手旁告抄报就完成了。
预防校园欺凌如何保护好自己
1、不做受害者。
2、不做欺凌者。
3、不做附和者或冷眼旁观者。
4、不携带较多的钱和手机等贵重物品，羡键不公开显露自己的财物。
5、前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
6、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
7、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
应对方式
如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。
如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开；跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。
及时求助，校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。
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28. 防校园欺凌手抄报画法如下:
29. 材料准备:纸、笔、彩笔、尺子。
抵制校园欺凌共创和谐校园手抄报如下：
一、典型欺凌者：
1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
3、得到部分同辈的认同。
4、行为上比起其他同学突出。
二、被动欺凌者：
1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。
2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
三、被欺凌者：
1、性格内向、害羞、怕事。
2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。
3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
4、有身体障碍者、有智力障碍者。
5、沉默、表达能力不佳者。
6、性格或行为上有异于他人。
四、校园欺凌对受害者影响：
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
五、校园欺凌应对技巧：
1、遇到侵害会说“不”：遇到侵害时，要挺胸抬头，表情坚定，目视对方，清晰而明确地正告对方，起到震慑作用，令其知难而退。
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如何画对校园欺凌说不的手抄报
预防校园欺凌手抄报怎么画如下：
1.使用红色的画笔画出图中所示的边框。
2.再使用黑色的画笔在多边形的上方、下方、右边画出阴影的形状。
3.在多边形图案的内部用桔红色的画笔写出“反对校园欺凌”六个字。
4.在报头的下方使用黑色画笔画出圆角矩形的边框，内部画成虚线条。
5.用浅红色的画笔在两个边框之间涂上颜色。
6.使用红色的画笔画出禁止符号的形状，用黄色的画笔描一圈颜色。
7.在报头的右边用粉红色、浅红色、红色画出椭圆形的边框。
8.在椭圆形的下方用红色的画笔画出下图的外边框和内部的虚线边框，用黄色的画笔在两层边框中间涂上颜色，在右下方画出“NO”的形状。
9.在三个边框内画出横线条。
10.最后在手抄报的空白处画出装饰图案。
遇到校园欺凌怎么办
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。
6、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
以上就是阻止校园欺凌手抄报的全部内容，二、敢于直面欺凌，不逃避 被欺凌者要敢于正视面对、不逃避被欺凌的事实，不需要懦弱自卑，不需要感到羞耻，不要畏惧欺凌者，需要的是正当、合法并且有效地保护自己。逃避或许可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。要引导被欺凌者走出欺凌的阴影，避免对被欺凌者性格的养成造成影响。三、。
