大鱼吃小鱼简笔画？大鱼一步一步画简笔画步骤如下：1、首先在纸上我们先画出鱼的头部和嘴部，2、再在头部上画出鱼的眼睛，并将眼睛内的眼珠涂成黑色，3、画好鱼的眼睛之后，再在眼睛的后面我们继续画出鱼的鳃部，：4、那么，大鱼吃小鱼简笔画？一起来了解一下吧。
一条大鱼简笔画
大大的一条鱼简笔画画法，看样子恐怕都抱不住
从画出一个浪花开始，然后是大鱼的嘴巴、鱼鳍、尾巴、眼睛和鱼鳞
第1步、首先画可爱鱼的轮廓线稿。
第2步、给小鱼轮廓线稿填画更多细节。
第3步、完后开始为鱼画出漂亮的色彩。
第4步、继续填鱼画好看的颜色。
第5步、好看的鱼细节就画完了
flash制作大鱼吃小鱼简单动画步骤：
1、打开，创建新文档，并设置好相关参数。
2、绘制作大鱼并将其转换为图形元件，
3、绘制作小鱼并将其转换为图形元件。
4、绘制作大鱼的嘴巴（逐帧动画），并将其转换为影片剪辑元件。
5、创建影片剪辑元件，将大鱼、嘴巴两个元件托入其中，调整鱼嘴巴大小及位置与大鱼的图形元件相适应。
6、绘制作水中环境背景。
7、将大鱼的影片剪辑、小鱼托入场景中，调整其大小及位置，制作运动补间动画，使小鱼运动至大鱼嘴中。
8、测试并保存影片，导出影片即可。
大鱼一步一步画简笔画步骤如下：
1、首先在纸上我们先画出鱼的头部和嘴部，
2、再在头部上画出鱼的眼睛，并将眼睛内的眼珠涂成黑色，
3、画好鱼的眼睛之后，再在眼睛的后面我们继续画出鱼的鳃部，：
4、画好鱼的鳃部之后，再画出鱼的背部，并在鱼的背部上画出鱼的背鳍，
5、再在鱼的下面画出鱼的肚子，然后在肚子下面再画出鱼的腹鳍，
6、在鱼的背部和肚子的基础上我们画出鱼的尾部，然后在尾部上再画出鱼的尾巴，
7、画好鱼之后我们使用铅笔将鱼的的身体全部打上底色，
8、打好底色之后就需要对具体的细节进行处理，突出鱼的身体上面的明暗关系，这样素描鱼就画好了。
大鱼是以条为单位的，现在野塘中的大鱼己经很少见了，只有水库中才有大鱼，如济南玉清湖水库，这里的大鱼一条有几十斤重。
大鱼的特征
1.警惕性：与小鱼发现食物疯狂抢食不同，大鱼发育成熟，涉及鱼觅食的各项器官功能、神经分布相对完善，对于外来食物、潜伏水底的障碍物保持极高的警惕性。钓鱼人实践中常遇到大鱼
2.耐氧性：水体的溶氧量受大气压影响显著，气压提供一个向水体“压迫”的一个动力，而水体随水深
3.觅食变化：大鱼的觅食习性的变化，对于其分布也有明显影响。
海底世界简笔画步骤如下：
1、椭圆形画出一个小鱼的身体轮廓，接着用三角形画出小鱼尖尖的尾巴，波浪线画出鱼鳍的造型，两个椭圆形画出小鱼的眼睛，半圆形画出小鱼开心的张开着的嘴巴样式。
2、弧线画出飘动着的海草，在海草中间画出线条的装饰，接着用椭圆形画出大小不一的石头，大鱼的顶上有三个有过游动着的小鱼。
3、弯曲的波浪线画出珊瑚的样式，椭圆形画出一个大的鱿鱼身体部分，接着用线条画出它游动的触角部分。
4、下面给画好的海底世界涂上喜欢的颜色吧，漂亮的海底世界简笔画就画好了。
画画的好处：
1、丰富个人生活，它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。
2、让你更自信，一个会绘画的人，就仿佛有一技之长。不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有绘画的机会，你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。
3、对事物的理解更深入，当你开始画画的时候，无法避免的是你要了解一种人物的内心感受，一种环境的效果和意境。以及一些效果的搭配。
大鱼绘画步骤如下：
1、先画出大鱼鲲的角，再在角上画条纹装饰。
2、接着画出大鱼鲲的身体，在画身体的时候要注意它是跳跃的动作，所以身体是弯曲的。
3、再画出大鱼鲲身体上的细节，画出它的眼睛和翻转的身体的背面，画出它尾巴的厚度。
4、最后给大鱼的背面平铺涂上红色，腹部涂上淡黄色，一只简单的大鱼鲲简笔画就画好。
鲲是传说中北方的大海里的一条大鱼。鲲的体积，不知大到几千里；可变化为飞鸟，名为鹏，鹏展开的双翅就像天边的云，鹏随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。有古书《齐谐》（已失传）记载：“鲲之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”
《列子·汤问》：”终北之北有溟海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，其长称焉，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，翼若垂天之云，其体称焉。世岂知有此物哉？“
以上就是大鱼吃小鱼简笔画的全部内容，海底世界简笔画步骤如下：1、椭圆形画出一个小鱼的身体轮廓，接着用三角形画出小鱼尖尖的尾巴，波浪线画出鱼鳍的造型，两个椭圆形画出小鱼的眼睛，半圆形画出小鱼开心的张开着的嘴巴样式。2、弧线画出飘动着的海草。
