目录1一一2年级手抄报 一起作业手抄报 关于写作业的手抄报简单 作业手抄报图片100张简单 作业小报内容大全
作业手抄报的画法如下：
1、首先在左下角画一个撑着伞的小女孩，接着在左上角从上至下写出主题文字，在下方空白处画一个波浪文字框，并在里面画一些装饰。
2、接着在右上角画一个太阳和一片云朵，在下方画一个椭圆形，并画一片雪景，再在左上角画一个方形文字框，接着画一个雪人。
3、现在开始填充颜色啦，先给小女孩和雨伞填充上好看的颜色，再把大片云朵和星星装饰用蓝色和黄色填充好，接下来把小的装饰物用喜欢的颜色填充。
4、右下角的雪景椭圆形用蓝色绿色黄色装饰，接着把左上角的文字框用绿色描边，雪人用红色绿色涂好，主题文字用喜欢的颜色填充好，最后画上写作线就完成啦。
手抄报的构成如下：
1、总体构思。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。
版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
2、编排设计。手抄报的编排设计，总的要求是:主题明确，版面新颖美观。
3、装饰美化。主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
4、书写。主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。
标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
正文字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。(一般会用铅笔写字 )
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京"邸吏"主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称"邸报"。
现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传，它就相当于缩小的黑板报。
手抄报的版面设计：
1、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版： (见图) ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成 1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上搏衫装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦汪握干净。
三、手抄报困银庆的注意点： 1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有，与主题相关。 另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色. 2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.
作业管理手抄报该写这些字：
1.要让我们好好使用作业管理，只有这样才能安排好自己的时间，才能给自己的人生一份好的安排！
2.每段时间都有自己的好的安排，只有这样才能让自己的时间运用的游刃有余，作业管理就是人生当中最大的安排！
3.每项作业都由自己完成的进度，只有这样才能让自己游刃有余的完成作业，只有做到这样的作业管理，才是更加精细的完成自己的作业！
小报作业到底怎么做？
我们来举一个例子。老师要求做一张新年小报，怎么做？从哪里入手？
第一步：确定主题。新年的主题非常多，这个是在培养孩子的发散性思维，让孩子学会头脑风暴。
第二步：搜集素材。从书籍或者网络中可以尽可能多地搜集素材，这个过程也是一个很好的课外拓展学习。
第三步：梳理和归纳素材。这一步培养的是孩子清晰的逻辑，能将大量的素材理顺，归纳总结出来。这些能力的锻炼对孩子的语文阅读、写作很有益处。
第四步：美术设计。包括版面分区、标题、图画等。这个过程能锻炼孩子的创新思维和动手能力。
我们可以看到，策划这样一张小报，孩子不仅学会了思考，还学习了有关的百科知识，锻炼了阅读能力在做出这张小报的过程中，还锻炼了写作能力、绘画能力，等等。
当然，在做小报时，也不一定要画很复杂的图，可以让孩子通过打印、粘贴的方式来设计。比如，可以从网上图片彩色打印，做出这样一张新年小报。即使是打印粘贴，也一样能培养孩子的审美和设计能力。
喜欢做手工的孩子，还可以做一张立体的小报。
这张小报里包括一本小小的绘本故事书，一个小口袋里装着诗词卡，另外一个口袋里装上红晌轿大包，大门上的对联和福字，打开门，里面还有内容……还可以做一个十二生肖的转盘。孩子如果能做出这样一张立体小报，这个过程能让他学到很多课堂上学不到的东西。
这就是为什么以前叫手抄报，现在都叫小报。名字的变化实则反映了内容和宗旨的变化，不再是单纯写写抄抄，而是强调创作，有内容上的创作，也有设计上的创作。
做一张小报，就好像做一个项目，有前期的调研，有信息的收集，有信息的处理，有最后的展示。
接到小报作业后，我们可以帆答从形式、布局、内宴竖容、搜索方式、展示形式等多方面对孩子进行指导。让小报这项“不得不做”的作业促进孩子的成长，又不浪费过多的时间和精力。
总结一下，小报作业应该这样做：
①准确理解小报的主题和要求。
②迅速检索和收集素材，分类梳理。
③提取有用的素材，确定内容。
④用有创意的设计来表达内容。
“城市建设主题手抄报”
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