廉洁文化绘画一等奖？1、首先在画面中间的位置写上“廉洁文化”的手抄报主题，接着在报头下方，画上象征着廉洁的荷花，最下方画上规则的浪花边框。接着给手抄报画上波浪线报框，在画面的左上角和右下角，分别画一个圆形的文字框，最后在画面上添加一些小莲花和小荷叶装饰。2、然后可以开始涂色了，那么，廉洁文化绘画一等奖？一起来了解一下吧。
荣八耻
以热爱祖国为荣以危害祖国为耻
以服务人民为荣以背离人民为耻
以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣以损人利己为耻
以诚实守信为荣以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻
廉政小故事：
以廉为宝
春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？
杨震拒金
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
一钱太守
东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”
陶母退鱼
晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。
廉洁的绘画简单又漂亮的画法如下：
1、确定主题和形象：你需要确定你的绘画主题是关于廉洁的哪个方面，例如廉政建设、反腐败斗争等。你可以选择一个或多个与主题相关的形象进行绘画。这些形象可以包括象征廉洁的物品或人物，如莲花、竹子、廉洁官员等。
2、勾勒草图：在画布上用轻薄的铅笔线条勾勒出你的画面草图。这包括确定主要元素的位置和形状。记住，草图只是一个框架，你将在后续步骤中对其进行改进。
3、添加细节和颜色：现在，你可以开始为你的画面添加更多的细节和颜色。在添加颜色时，注意保持色彩的协调性，使画面看起来更加和谐。你可以使用淡雅的色彩来强调廉洁的形象，例如使用白色或淡粉色来描绘莲花或竹子。
4、突出主题和意义：在画面中，用更鲜艳的颜色或更大的尺寸突出廉洁的主题和意义。例如，你可以将廉政建设或反腐败斗争的标志或口号画得更加醒目，或者将廉洁官员的形象画得更加突出。
廉洁绘画的影响：
1、提高廉洁意识：廉洁绘画作品通过形象直观的方式，传递出廉洁文化的价值观和理念。这些作品可以让人们更加深入地理解廉洁的含义和重要性，提高人们的廉洁意识。通过欣赏廉洁绘画作品，人们可以更清晰地认识到什么是正确的行为，什么是错误的行为，从而增强对廉洁行为的认同感和敬畏感。
大公无私
春秋时，晋平公有一次问祁黄公说： “南阳县缺个县长，你看，应该派谁去当比较合适呢？” 祁黄羊毫不迟疑地回答说： “叫解狐去，最合适了。他一定能够胜任的！” 平公惊奇地又问他： “解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢！” 祁黄公说： “你只问我什么人能够胜任，谁最合适；你并没有问我解狐是不是我的仇人呀！” 于是，平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后。替那里的人办了不少好事，大家都称颂他。 过了一些日子，平公又问祁黄公说： “现在朝廷里缺少一个法官。你看，谁能胜任这个职位呢？” 祁黄公说：“祁午能够胜任的。” 平公又奇怪起来了，问道： “祁午不是你的儿子吗？你怎么推荐你的儿子，不怕别人讲闲话吗？” 祁黄公说： “你只问我谁可以胜任，所以我推荐了他；你并没问我祁午是不是我的儿子呀！” 平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官，替人们办了许多好事，很受人们的欢迎与爱戴。 孔子听到这两件事，十分称赞祁黄羊。孔子说： “祁黄公说得太好了！他推荐人，完全是拿才能做标准，不因为他是自己的仇人，存心偏见，便不推荐他；也不因为他是自己的儿子，怕人议论，便不推荐。像黄祁羊这样的人，才够得上说“大公无私”啦！”
为切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、《浙江省教育厅关于在全省大中小学开展廉洁教育和加强廉政文化建设的意见》（浙教基[2005]263号）和《 德清县教育局关于在全县中小学开展廉洁教育和加强校园廉政文化建设试点工作的通知》的要求，结合我校剪纸特色实际，开展“廉洁文化进校园”主题教育活动。
廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。半年来，我们在县纪委和县教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。
我们立足班级，面向全体，经过半年的探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中。
一年级廉洁文化绘画可以从以下方面来体现：
1、画面主题：画面主题应突出廉洁文化的概念。可以选择一些简单、直观的元素，如莲花、荷叶、公仆形象等，来表达廉洁、公正、清廉的主题。
2、色彩选择：在绘画中，色彩可以起到重要的象征作用。可以选择鲜艳、清新的色彩，如蓝色、绿色、白色等，来表达廉洁、清新、正直的概念。
3、画面布局：画面布局要简洁明了，不要过于复杂。可以将元素按照一定的规律排列，如按照莲花或荷叶的形状来排列，使画面更加美观。
4、绘画技巧：对于一年级的学生来说，绘画技巧可能还不太熟练，因此建议选择一些简单的绘画技巧，如涂鸦、涂色、描红等。同时，要注重画面的细节处理，如线条的流畅性、颜色的均匀性等。
5、文字说明：在绘画中加入文字说明，可以更好地体现廉洁文化的概念。可以选择一些简短的口号或标语，如“公正廉明”、“清正廉洁”等，来表达廉洁文化的核心意义。
在绘画中，可以使用以下颜色来表达廉洁文化：
1、白色：白色象征着纯洁、清白和公正，可以用来表现廉洁、正直和诚实。
2、蓝色：蓝色象征着平静、理智和稳健，可以用来表现廉洁、清廉和稳健。
3、绿色：绿色象征着生命、生机和希望，可以用来表现廉洁、清新和公正。
以上就是廉洁文化绘画一等奖的全部内容，1、确定主题和形象：你需要确定你的绘画主题是关于廉洁的哪个方面，例如廉政建设、反腐败斗争等。你可以选择一个或多个与主题相关的形象进行绘画。这些形象可以包括象征廉洁的物品或人物，如莲花、竹子、廉洁官员等。2、勾勒草图：在画布上用轻薄的铅笔线条勾勒出你的画面草图。
