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制作一份趣味数学手抄报是一个很好的方式来激发学生对数学的兴趣。以下是一些适合手抄报的内容资料，涵盖了数学的历史、趣味故事、数学家的故事以及一些有趣的数学知识。
数学的发展历史悠久，从早期的人类文明就开始了对图形和计数的探索。例如，远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象，这是萌发图形意识的最早证据。后来逐渐开始了对圆形和直线形的追求，产生了计数意识和计数系统。
趣味数学故事能够吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学。例如，八戒去花果山找悟空，小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说:大家一起吃!可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3.33333.。还有阿拉伯数字的由来，小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为阿拉伯数字呢?于是，他就去问妈妈:0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈?。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
介绍一些著名数学家的故事也能增加手抄报的吸引力。例如，陈景润是家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的陈氏定理，所以有许多人亲切地称他为数学王子。
还有一些有趣的数学知识可以作为手抄报的内容。例如，“1”是最小的数字，它的地位也是最特殊的。
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