3一6年级画国庆节手抄报？我们脱下鞋子、袜子。海水悄悄爬上沙滩，嬉戏着、呢喃着，有事还开玩笑似的抚摸我一下。当我被它那冰凉惊醒时，它却调皮地跑开了。有时，它会噙着一朵素洁的浪花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的海水。我们尽情地玩，尽情地享受大海的魅力。今天，那么，3一6年级画国庆节手抄报？一起来了解一下吧。
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国庆节手抄报只要突出了主题就很好画。
工具／原料：素描纸，马克笔，油画棒，勾线笔。
1、第一步是用马克笔写出主题，国庆快乐，祝福国庆等等都行。
2、第二步从题目旁边画一个大灯笼当做一块文字的区域。
3、第三步在题目的下面再画一只大大的和平鸽，和平鸽圈住的地方也可以用来写简短的爱国的名人名言。
4、第四步给其他空白的地方用彩笔围着画上线条装饰一下，让画面更加美观。
5、第五步用油画棒将灯笼和和平鸽的外边涂上好看的颜色。这样手抄报就做好了，在要写上和国庆节有关的文字的就行了。
三年级上册的国庆节手抄报怎么画如下：
材料准备：A4纸、铅笔。
1、第一步绘制手抄报的矩形边框，可以徒手绘制也可以用直尺辅助绘制，这一步很简单。
2、第二步绘制三个相互叠加的心形边框。
3、第三步就更简单了在心形边框内画上间距均等的直线就可以了。
4、第四步在矩形边框的左下角绘制五颗星星，在右下角绘制蜿蜒起伏的长城。
5、第五步在心形边框的上方绘制祖国在我心中的空心字，这个稍微有一点难度，比着葫芦画瓢写出自己想说的话。
6、第六步在标题的周边画一些气球和烟花，就可以了。另外可以用彩色蜡笔涂出自己喜欢的色彩，并写上自己想说的话。
画手抄报的优点：
1、画手抄报可以激发学生兴趣
兴趣是学生最好的启蒙老师，为了激发学生办手抄报的兴趣，然后将自己亲自制作的手抄报给学生传阅，将办手抄报的过程及所涉及的知识和技巧告诉他们，最后向学生布置办手抄报的具体任务和要求，鼓励学生利用所学的知识办好自己的手抄报。
同时鼓励学生广泛阅读课外书籍，抽时间多看具有丰富知识性、娱乐性、趣味性的电视节目等，利用所学的知识办好手抄报，提高自学能力。
三年级的国庆节手抄报怎么画如下：
1、中华人民共和国国庆节是国家的一种特征，是伴随着国家的出现而出现的，并且变得尤为重 要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的 凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。 显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
2、我爱我们的祖国——中华人民共和国。我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心;我们的祖国地源辽阔，物产丰富;有着许多悠久的历史。
我们的祖国有许多名胜古迹：在北京，有一条巨龙横卧在八达岭上，那就是长城，长城在我国北方辽阔的土地上，它是我国古代一项伟大的建筑工程;雄伟壮丽的故宫全世界规模最大，保存最好的古代皇宫建筑群。它们都是古代劳动人民的结晶。
不仅仅是这些，还有许多旅游景点：云中天堂西藏;美丽的杭州西湖;山水相依的画廊，桂林。它们都有着浓厚的民族文化和美丽传说。现在，在我眼中浮现出的是我们中国的四大发明：指南针、火药、印刷术、造纸术的辉煌历史。
三年级上册国庆节手抄报的画法：
工具：纸、笔、彩笔。
1、首先在手抄报的中间画上天安门城楼，注意画出城楼的细节，在天安门的下方画上三个圆，写上主题文字。
2、在天安门的上方画上烟花、气球和五星红旗，顺着手抄报的边缘画上花边，并在左上角画上太阳，手抄报的左右下角画上向日葵。
3、继续在手抄报的右上角画上灯笼，就可以涂色了，先给太阳涂黄色和红色，向日葵花朵涂黄色，主题涂红色、黄色和蓝色。
4、再来给天安门城楼涂黄色和红色，红旗涂红色，气球和烟花涂彩色，灯笼涂大红色，手抄报边缘涂橘黄色条纹。
5、最后，我们在边框中画上横线，一份漂亮的三年级国庆节手抄报就完成了。
国庆节手抄报内容精选文字
1、祖国，您让咱们挺起腰杆，咱们为您添砖加瓦。
2、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。
3、神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥；江山不老，祖国常春！祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛！
4、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
5、我骄傲，我是一个中国人，我要为我深爱的祖国献出自己的力量，愿祖国越来越强大。
以上就是3一6年级画国庆节手抄报的全部内容，1、第一步绘制手抄报的矩形边框，可以徒手绘制也可以用直尺辅助绘制，这一步很简单。2、第二步绘制三个相互叠加的心形边框。3、第三步就更简单了在心形边框内画上间距均等的直线就可以了。4、第四步在矩形边框的左下角绘制五颗星星，在右下角绘制蜿蜒起伏的长城。5、。
