快乐阅读手抄报一年级？1、准备一张A4纸，马克笔，勾线笔。2、首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。3、用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。4、在框架的周围画一些关于题目的装饰物例如：铅笔，笔筒，尺子，书本，台灯和书框。5、接着，在手抄报上中间的位置写出大标题“快乐阅读”。6、再接着，那么，快乐阅读手抄报一年级？一起来了解一下吧。
1、先用黄色笔写上快乐，用蓝色笔写上阅读几个文字，然后在右边画上一本翻开的笔记本，下边一张课桌，
2、然后在课桌上画上一个摊开双手的小朋友，右边画上一摞书本，后面画上一朵云一样的气泡框，
3、然后我们给文字加上阴影，小朋友的头发涂上黑色，笔记本周围涂上黑色，小孩的手和脸涂上黄色，
4、再给课桌涂上棕色，笔记本页面涂上黄色，最后在云朵气泡框里面画上一条条直线就可以了。
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快乐阅读伴我成长的手抄报如下：
1、准备一张A4纸，马克笔，勾线笔。
2、首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。
3、用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。
4、在框架的周围画一些关于题目的装饰物例如：铅笔，笔筒，尺子，书本，台灯和书框。
5、接着，在手抄报上中间的位置写出大标题“快乐阅读”。
6、再接着，将手抄报上的框架部分涂上漂亮的红色和黄色。
7、然后，把框架周围全部的装饰物涂上漂亮的颜色。
8、最后，在框架里面画上横线的格子，这样手抄报就画好了。
手抄报好处
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
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读书可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。这里给大家分享一些关于我读书我快乐手抄报，供大家参考。
我读书我快乐手抄报1
我是一个喜爱读书的孩子，看书可以说是废寝忘食，只要有了书，我就忘了吃饭，忘了睡觉。最后得老妈大人“请”，才恋恋不舍地关上书。
说起我读过的书，那可是应有尽有，《巴黎圣母院》中的主人公“爱斯美拉达”的悲惨结局令我感受到人世间的善良与邪恶;《成吉思汗》让我对铁木真肃然起敬;订阅的《儿童文学》《我爱科学》等刊物更是让我受益匪浅。我在书中获得了智慧和快乐。除了课外书，我也经常看作文书。妈妈见我这么痴迷，常常劝我注意休息，可我嘴上答应着，心思早就扑在书的海洋之中，话总是左耳进，右耳出。每次看完书，我都感到由衷的快乐。
随着年龄的增长，我看的书也越来越多，从童话到小说，再到世界名著，可是看书时间多的，总在双休日，平时根本没有时间，怎么办呢?白天不成，我就晚上行动——每当夜深夜静时，我便打起手电，钻进被子里大汗淋漓地看书，直到眼皮打架为止。
以上就是快乐阅读手抄报一年级的全部内容，看一本书，让我的心情顿时开朗起来。有了书，我便把烦恼抛到九霄云外。是它给了我知识，给了我力量，使我学会了辨别什么是善与恶，什么是美与丑。一本书就像一扇扇知识的窗户，向我展示一个个崭新的天地。我读书，我快乐。
