扫黄禁毒手抄报？答:初中学生可以对自已学校和社区力所能及的精神文明创建活动:(1)帮助出黑板报,宣传校园文化;(2)向家人、社区群众宣传法律知识,宣传禁毒、禁赌、扫黄斗争;(3)向家人、社区群众(尤其老人),宣传科学文化知识,破除封建迷信思想,创建健康的向上的文明的生活方式;(4)义务参加校园、那么，扫黄禁毒手抄报？一起来了解一下吧。
乡镇世界环境日活动总结（精选9篇）
精彩的活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我精心整理的乡镇世界环境日活动总结（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乡镇世界环境日活动总结1
6月5日，为纪念第x个世界环境日，广泛深入地宣传中国提出的“共建生态文明，共享绿色未来”主题活动，鼓励公众积极参与、投身环保实践，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量，不断提高全社会的环境保护意识，按照《xx县人民政府办公室关于做好“六.五”世界环境日宣传活动的通知》有关要求，我局结合实际，认真组织开展了“六.五”世界环境日宣传活动，现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的世界环境日宣传工作，局领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。结合我县城乡环境综合治理，我局成立了由纪检组长任组长，副局长任副组长，各股室负责人为成员的城乡环境综合整治领导小组。并结合实际制定了 “六五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。
我现在上高三，不太了解初三的政治，不过政治这东西初中高中答题方法大体一样。1 主要是你要多做题，并且要有意识的记住一些个典型的题。典型的题指的是这一个题的答案可以推广开来，用来解答这一类的问题。像扩大就业有什么意义？为什么要坚持以公有制为主体？这类问题的答案基本上都是固定的，只是材料不同。你要通过看答案整理出要点并记住。不要直接记答案，要记住要点就可以了。2 一定要以课本为中心，不要只记课本里的大的知识点。记住大的知识点以后还要记一些课本上对知识的的描述类的话。这些往往是对知识点的补充与说明，答题使用上的话会显得很规范。如果你嫌课本上的太多的话就在每一课找几道例题，看答案在阐述时用了哪些就重点记那些。例如像和谐社会啊，资源节约型环境友好型社会啊这些热点词汇也要注意使用，这样你的答案会更切近生活。希望我的方法能帮到你。
当你看到“扫黄打非手抄报”这个题目，你可能会疑惑，这与学生的关系何在？实际上，这与青少年的教育息息相关。在收集资料的过程中，我发现老师们对此感到迷茫，不知道如何引导学生。作为教育领域的指导者，我来为大家解答。
扫黄打非手抄报的主题主要有以下几点：打击盗版、文明上网、护苗行动。其中，护苗行动是当前的热点，我们将单独制作一期，今天主要介绍扫黄打非小报。为方便大家制作，我提供30张获奖手抄报供参考，并附有文字内容。
扫黄打非手抄报图片合集难度系数适中，适合8岁以上的学生制作。以下链接查看主题手抄报合集：
- [禁毒手抄报](链接)
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扫黄打非手抄报内容文字素材如下：
- 扫黄打非的基本任务：
1. 打击违禁内容出版物和非法出版活动。
2. 清除淫秽色情等文化垃圾和网上不良信息。
3. 打击侵权盗版活动。
4. 查处非法报刊。
5. 查处互联网传播不良信息和侵权盗版行为。
扫黄打非分为“扫黄”和“打非”。扫黄，指的是扫除有黄色内容的书刊、音像制品等，维护社会文明环境。“打非”则是打击非法出版物，确保市场秩序。
扫黄打非宣传标语，旨在倡导文明，抵制不良内容。
给个资料参考一下，希望对你有帮助，祝成攻，早日实现你的梦。
简答题与分析题
（一）“谈认识”的题型提示：解答有关 “谈认识” 的材料简答题，一般要结合材料分三段回答：第一段回答 “是什么？”（即这材料说明了什么？必须用政治课本的含义、概念观点作答）”；第二段回答 “为什么？”（即从政治课本中寻找这观点的原因、意义、作用等）；第三段回答“怎么样？”（即从课本的观点的原因逐一提出公民、中学生或国家等该怎么做的方法、途径）。
【例题1】2001年10月中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”作为每个公民应遵守的基本道德规范。请结合初三思想政治第四课的有关知识谈谈你对上述材料的认识。答：（1）《公民道德建设实施纲要》是社会主义精神文明建设的重要内容，它集中得提出和概括了公民道德建设的内容和要求。（2）实施《纲要》，有利于提高公民的道德素质，形成良好的道德风尚，促进文明建设。（3）中学生应该以《公民道德建设实施纲要》指导自己的思想和行为，把自己培养成为社会主义建设的“四有”人才。
【例题2】谈谈你对弘扬和培育民族精神的认识？答：（1）民族精神是一个民族生命力、选种创造力和凝聚力的集中国体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
(一)解题技巧
第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前面有没有特别的限定词。
第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。
第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确立好角度;答案既要注意结合材料，也要注意使用课本中的理论知识，切勿用自己的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒大家要看分答题。
(二)几类需要防范的常见问法：
第一类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题目怎么答?(what)
1、解题技巧：
(1)审材料：全面分析材料中的有效信息(如时间、地点或者人物以及所发生的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。)
(2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、人物或者主语注意与材料保持一致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同时答案要结合课本的相关知识。如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。
第二类：重要性、重要作用、必要性、依据、意义类题目怎么答?(why)
1、解题技巧
(1)首先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。
以上就是扫黄禁毒手抄报的全部内容，6、积极参与全县中小学生环保万人签名活动,开展环境宣传活动,扩大环保宣传面。 7、为进一步丰富环境教育的形式与内容,扩大环境教育的内涵和影响力,我校积极组织广大师生利用“绿色课堂”、黑板报、橱窗展览、手抄报等形式宣传环保知识,形成自己的环境保护特色,积极争创“绿色校园”。 三、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
